Hola a tod@s,

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soy
Rosa Aparicio profesora de primaria y coordinadora TIC de la escuela
El Carmel en Barcelona. Desde algunos años me he ido especializando
en la integración de alumnos con necesidades educativas especiales
en el aula ordinaria y más concretamente de alumnos con TEA
(Trastornos del Espectro Autista), realizando adaptaciones
curriculares y del entorno escolar, coordinando a los profesionales
que trabajan con ellos, formando al claustro de la escuela y
trabajando con las familias de estos alumnos.

Tras
varios años de formación y trabajo con varios alumnos, vi en los
dispositivos móviles, y más concretamente en las tablets, una
fantástica posibilidad de mejorar la inclusión de los alumnos con
necesidades educativas especiales en las aulas ordinarias. Con este
propósito, hace poco más de cuatro meses creé «iPads y
Autismo».

«iPads
y Autismo»
nació de la necesidad de dar respuesta educativa y
terapéutica a los alumnos con TEA con los que trabajamos en el aula
ordinaria. Es un blog informativo y divulgativo tanto del trastorno
como del trabajo con iPads que se realiza en las aulas con estos
alumnos. Al mismo tiempo, es un espacio de intercambio de opiniones y
un punto de encuentro tanto para aquellos profesores que ya realicen
esta práctica y quieran compartir sus experiencias, como para
aquellos que estén interesados en conocerla.

Las
nuevas tecnologías han abierto un amplio mundo de posibilidades en
el ámbito educativo y terapéutico. Del mismo modo, han permitido
nuevas oportunidades de aprendizaje para los alumnos con necesidades
educativas especiales, poniendo a su alcance herramientas adaptables
a sus características y a sus necesidades educativas específicas.
Una de estas opciones tecnológicas es el uso de iPads en el trabajo
con alumnos con TEA.

Desde
hace un tiempo se han ido diseñando aplicaciones específicas para
personas con autismo mediante las cuales podemos trabajar diferentes
habilidades y destrezas con estos alumnos. Algunos ejemplos pueden
ser las apps de comportamiento social, las de ACC (pictogramas,
calendarios visuales, etc), las de terapia del lenguaje y muchas
otras que permiten trabajar tanto a nivel educativo como terapéutico
dentro del aula ordinaria.

Así
pues, el objetivo de «
iPads y Autismo»
va en dos direcciones, de un lado el trabajo con alumnos con TEA y
iPads en el aula ordinaria, y del otro ser un espacio para compartir
información, recursos, experiencias y dudas en la práctica diaria
en el aula. Desde aquí os invitamos a entrar, participar y compartir
vuestras ideas, opiniones y recursos con nosotros.

Al
blog se han ido sumado colaboraciones en diferentes proyectos
colaborativos, artículos especializados y realización de ponencias
divulgativas. La última en el II Encuentro de Buenas Prácticas TIC
en Educación realizada el pasado día 27 de octubre en el CITA. El
Proyecto Dedos es nuestra próxima aventura, con muchas ganas de
aprender, compartir y aportar experiencias, ideas y recursos. Gracias
por ofrecerme la oportunidad de participar en el proyecto, es todo un
placer!

Rosa
Aparicio

http://ipadsautismo.blogspot.com.es/

ipadsyautismo@gmail.com
www.facebook.com/IpadsYAutismo

@iPadsyAutismo
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