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El Monstruo del Color

El Monstruo del Color es
una aplicación que trabaja los colores y que resulta muy divertida
para los más pequeños. Se trata de un monstruo que va pidiendo
comida de diferentes colores y hay que ir alimentándolo arrastrando
a su boca el alimento que pide. El pequeño monstruo pide los
alimentos por colores y su piel va cambiando de color para ayudar al
alumno a reconocer el color que ha pedido.Si se le da un alimento de
otro color lo escupe acompañado de unas burbujas que indican que nos
hemos equivocado de color.

Hemos probado la app con
algunos alumnos en la escuela porque nos costaba que aprendieran y
discriminaran los colores. Así que nos animamos a utilizarla con un
par de alumnos de P3, con la peque de 6 años con Síndrome de Down y
con otro alumno con TEA de 6 años también.

Trabajamos en el aula de
Educación Especial a nivel individual para poder explicarles la app
y valorar en detalle los resultados obtenidos. Todo el trabajo se
realizó a nivel oral, guiando con explicaciones y preguntas a los
alumnos durante los primeros niveles para reforzar la discriminación
de los diferentes colores. 
Lo primero que nos llamó la atención fue
que la predisposición de todos los niños fue excelente y que
mantuvieron la concentración a lo largo de toda la sesión. Aún
cuando se equivocaban no se desmotivaban y continuaban jugando. Tras
algunos niveles, los alumnos trabajaban de forma autónoma y poco a
poco fueron disminuyendo los errores.

Esta semana reforzaremos
la actividad trabajando los colores con piezas de construcción en el
aula ordinaria y volveremos a trabajar con la app de forma individual
en el aula de Educación Especial para valorar los resultados de los
alumnos y ver si han mejorado sus aprendizajes. 
En su página web podréis encontrar más información y otras apps del mismo desarrollador.

Go Go Games

gogo logo.jpg

Go Go Games es una aplicación desarrollada para trabajar con alumnos con Trastorno del
Espectro Autista (TEA) y diseñada por tres
investigadores de la escuela
de postgrado de la Universidad de Stanford de Educación y el Instituto
Hasso Plattner de D
iseño.

Se trata de una colección de juegos para educación infantil y el
primer ciclo de primaria que ayuda a los niños con TEA a aprender a
distinguir rápidamente las múltiples características de los
objetos que les rodean. Esta es una habilidad d
e percepción esencial
para el aprendizaje y que para niños con TEA representa una
dificultad añadida.

La
app tiene dos aspectos importantes, el primero es que, al estar
desarrollada por
especialistas en educación especial, todas las
actividades van dirigidas a trabajar la percepción de forma
tera
péutica y dirigen las acciónes al refuerzo de la misma y su
mejora. El segundo aspecto es q
ue está muy bien diseñado a nivel
gráfico y propone actividades muy motivadoras, de este modo, el niño
no interpreta la t
area como un trabajo terapéutico sino como un
juego, lo cual nos ayuda a que no pierda la mot
ivación, el interés
y la concentración durante el jue
go y que el alumno mejore sus
resultados. Tras un breve entrenamiento por parte de los padres o de
un terapeuta, el niño puede trabajar de forma autónoma y realizar
las diferentes actividades cuantas veces desee.


gogo2.jpgSe
compone de tres juegos Buil
d a train, Wheels & Roads y Out of
this world. Cada uno propone una actividad diferente y
cada juego
cuenta con seis niveles
que se pueden repetir tantas veces como se
desee. Contar con tres tipos de actividad y seis niveles para cada
una de ellas nos permitirá
encontrar un recurso adecuado para los
diferentes alumnos con TEA con los que trabajemos.

La
hemos probado en el aula con t
res alumnos y la verdad es que ha sido
muy interesante. Les hemos explicado lo que debían hacer en cada uno
de los juegos y en cinco minutos ya jugaban solos, pasando de nivel o
navegando para encontrar el juego que más les gustaba. Los tres han
ido haciendo algunas de las actividades que hemos ido adaptando a sus
capacidades con ayuda de los diferentes niveles y han mantenido la
concentración en todo momento.

gogo1.jpg
Hemos
visto que a alguno le costaba diferenciar algunas opciones y en este
caso hemos trabajado con él. Los otros dos han ido haciendo solos y
cometiendo errores pero corrigiéndolos y avanzando. Lo que nos ha
llevado a otra posibilidad de la app, la de diagnóstica. Pasando
esta app podemos evaluar las capacidade
s de percepción de algunos
niños de educación especial y este será nuestro nuevo reto. Ver a
que nivel están y trabajar para mejorar su destreza.
Nos
ha gustado mucho y a nuestros alumnos también. Creemos que
aplicaciones como esta ayudan a nuestros objetivos y son muy
beneficiosas para los alumnos con TEA, aunque la empezaremos a
utilizar con otros tipos de alumnos como con la alumna con Síndrome
de Down y con algunos niños que presentan retrasos de aprendizaje
aún sin especificar, para ver como funciona y que les aporta. En su página web encontrareis mucha más información. Os
recomendamos probarla y compartir vuestras experiencias con nosotros!

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